Fiche pédagogique: Le Bourgeois Gentilhomme
Fiche de lecture

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Il s’agit d’une fiche pédagogique d’activité de production écrite visant la rédaction d’une fiche de lecture de l’œuvre Le Bourgeois Gentilhomme de Molière.

Déroulement de la séance

I-Phase d’explication

L’enseignant entame l’activité et explique qu’il s’agira de la rédaction d’une fiche de lecture de.

Ensuite il pose les questions suivantes :

   Qu’est-ce qu’une fiche de lecture ?

   Une fiche de lecture est un document qui va présenter de façon résumée l’œuvre étudiée. Il s’agit d’un résumé qui doit renseigner le lecteur sur les éléments clés de l’ouvrage.

   Quels sont les constituants d’une fiche de lecture ?

Réponse :

-Auteur 
-Titre de l’œuvre
-Année d’édition
-Le genre de l’œuvre.
-Le courant de l’œuvre.
-L’intrigue de l’histoire
-Les thèmes traités
-Les personnages principaux.
-L’avis personnel des apprenants

II-Phase d’exécution 

Rédaction individuelle

 L’enseignant accorde aux élèves 15 min pour rédiger la fiche de lecture et rappelle qu’il s’agit d’un travail individuel. Au fur et à mesure, l’enseignant fait le tour des rangs pour aider les élèves  dans les moments de difficultés.

Rédaction collective

        Les 15 minutes écoulées, l’enseignant arrête le travail individuel. Il passe à la rédaction collective de la fiche de lecture

Fiche de lecture : Le Bourgeois gentilhomme, Molière

TitreLe Bourgeois gentilhomme
AuteurMolière
Date de parution1670
Composition5 actes
GenrePièce de théâtre : Comédie-ballet
Courant littéraireClassicisme
Personnages principauxM.Jourdain
Mme.Jourdain
Dorimène
Cléonte
Lucile
Dorante
Nicole
Covielle
Résumé de l’œuvre 

Un bourgeois d’origine modeste mais fier d’être devenu riche, M. Jourdain entend acquérir les manières des gens de qualité. Il décide de commander un nouvel habit plus conforme à sa nouvelle condition et se lance dans l’apprentissage des armes, de la danse, de la musique et de la philosophie, autant de choses qui lui paraissent indispensables à sa condition de gentilhomme.

Il courtise Dorimène, une marquise veuve, amenée sous son toit par son amant, un comte autoritaire, qui entend bien profiter de la naïveté de M. Jourdain et de Dorimène.

Sa femme et Nicole, sa servante, se moquent de lui, puis s’inquiètent de le voir aussi envieux, et tentent de le ramener à la réalité du prochain mariage de sa fille Lucile avec Cléonte. Mais ce dernier n’étant pas gentilhomme, M. Jourdain refuse cette union.

Cléonte décide alors d’entrer dans le jeu des rêves de noblesse de M. Jourdain, et avec l’aide de son valet Covielle, il se fait passer pour le fils du Grand Turc. Il obtient ainsi le consentement de M. Jourdain, qui se croit parvenu à la plus haute noblesse après avoir été promu « Mamamouchi » lors d’une cérémonie turque burlesque organisée par les complices de Covielle.

Visée de la pièceLa critique de la société française de l’époque.

 

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