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Fiche pédagogique: Lecture, étude de l’incipit de l’œuvre Le Roman de Tristan et Iseut : La naissance de Tristan


Il s’agit d’une fiche pédagogique d’activité de lecture basée sur le manuel Rives Bleues 5e (1ère année du collège marocain) et visant l’étude de l’incipit de l’œuvre : Le Roman de Tristan et Iseut intitulé : La naissance de Tristan.


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Déroulement de la séance

Support : Extrait 1 : Le Roman de Tristan et Iseut  pages 58 et 59


I.  Identification du texte:


Q : D’où est extrait ce texte ? Qui en est l’auteur ?
R : Ce texte est extrait de : Le Roman de Tristan et Iseut (XII ème siècle) adapté par J. Bédier (1900).

Q : Situez le texte par rapport au roman.
R : Le texte se situe au début du roman (chapitre 1)

Q : Qu’appelle-t-on le début d’un roman ou d’une conte ?
R : Situation initiale ou incipit

Q : D’après le titre du texte, que fait-on dans cette première partie du roman ?
R : Dans cette première partie du roman, on relate les circonstances de la naissance de Tristan.


II.  Lecture  du texte:

L’enseignant demandera à 3 élèves de lire le texte, chacun un paragraphe, tout en s’arrêtant sur l’explication des mots difficiles :

Mots à expliquer :
à grand deuil : avec une grande douleur

Guerroyer : faire la guerre contre quelqu’un

Vassal : au Moyen âge, homme soumis à un seigneur qui lui confie une parcelle de terre appelée fief
Il la prit à femme : Il la prit pour femme
moutier : monastère = bâtiment où vit une communauté religieuse

Bourg : Grand village qui présente certains caractères de la ville.
nef : grand navire à voiles du Moyen âge

Hâtivement : rapidement

Grosse : enceinte

Maréchal : officier royal

Le Foi-Tenant : le fidèle

Barons : grands seigneurs au service du roi

Lamentation : plainte prolongée exprimant la douleur

Vain : fragile

Deuil : sentiment de tristesse éprouvé suite à la mort de quelqu’un.

Baiser : embrasser


III.  Comprendre le texte :

·      Q : À qui le narrateur s’adresse-t-il ? Relevez du texte ce qui le montre.

·      R : Le narrateur s’adresse à un public de cours : Seigneurs, ligne 1

·      Q : Son récit est-il destiné à être lu ou entendu ? justifiez votre réponse.

·      R : Son récit est destiné à être entendu.
Justification : marques d’oralité : Vous plaît-il d’entendre (ligne 1) , écoutez (ligne 2)

·      Q : Qui sont les personnages cités dans le texte ?

·      R : Les personnages cités dans le texte sont :
Le roi Marc de Cornouailles et sa sœur Blanchefleur, le roi de Loonnois, Rivalen, l’allié de Marc et l’époux de Blanchefleur, Rohalt, le maréchal de Rivalen, et le duc Morgan, l’ennemi de Rivalen.

·      Q : Dans quels lieux l’action se déroule-t-elle ?

·      R : L’action se déroule en premier aux Cornouailles : Rivalen y est venu apporter de l’aide au roi Maroc et y a épousé Blanchefleur au moutier de Tintagel, puis au Loonnois, le royaume de Rivalen, dans lequel Tristan est né.

·      Q : Situez sur la carte (page 55) la Cornouailles, Tintagel et le Loonnois.

·      R : Cornouailles : Elle fait partie de la Grande Bretagne et se situe au sud-ouest de l’Angleterre
Tintagel : Elle fait également partie de l’Angleterre et se situe à proximité de la Cornouailles.
Le Loonnois : pays de Léon situé dans la Bretagne française.

·      Q : Dans quelle période de l’histoire de l’Europe se déroule l’histoire ? Relevez du texte ce qui le montre.

·     
R : L’histoire se déroule au Moyen âge.
Justification : L’utilisation des épées dans la guerre, l’existence des moutiers et des nefs, l’organisation sociale de la société féodale (reine, roi, vassal, barons, maréchal)

L’enseignant expliquera sur le tableau, sous forme de pyramide, l’organisation de la société féodale au moyen âge  :

Société féodale Moyen âge pyramide

·      Q : Quels événements ont lieu avant la naissance de Tristan ?

·      R : Rivalen, le roi de Loonnois, vient soutenir le roi Marc de la Cornouailles contre ses ennemis. Ce dernier, comme récompense, donna sa sœur Blanchefleur au roi Rivalen. Entre temps, le duc Morgan a profité de l’absence du roi Rivalen pour attaquer le Loonnois. Une fois au Loonnois, le roi Rivalen part en guerre contre le duc Morgan et confia sa femme enceinte à son maréchal Rohalt. Rivalen meurt en guerre et trois jours plus tard, Blanchefleur donne naissance à Tristan et meurt à son tour.

·      Q : Quel sentiment Rivalen et Blanchefleur éprouvent-ils l’un pour l’autre ?

·      R : Rivalen et Blanchefleur éprouvent l’un pour l’autre un sentiment d’amour profond (ligne 8)

·      Q : Comment Blanchefleur réagit-elle à l’annonce de la mort de son époux ?

·      R : Blanchefleur, à l’annonce de la mort de son mari, est inconsolable et incapable de pleurer, elle perd toute énergie et n’a plus envie de vivre.

·      Q : Quel conseil Rohalt lui donne-t-il pour la consoler ?

·      R : Il lui rappelle que tous les êtres humains sont voués à la mort, et il lui conseille d’accepter la volonté de Dieu et de vivre pour son fils.

·      Q : Pourquoi l’enfant s’appelle-t-il Tristan ?

·      R : Blanchefleur donne à son enfant le nom de Tristan suite à la tristesse profonde qu’elle éprouve suite à la mort de son mari.

·      Q : En quoi l’histoire des parents de Tristan annonce-t-elle celle de Tristan et Iseut ?

·      R : L’histoire des parents de Tristan est elle aussi un conte d’amour et de mort. Ces derniers s’aiment éperdument, mais malheureusement, Rivalen meurt au combat, et sa femme Blanchefleur se laisse mourir de chagrin après avoir donné vie à Tristan dont le prénom présage la tristesse à laquelle il est voué à son tour.

·      Q : Qu’appelle-t-on la puissance qui prédéfinit l’histoire future d’une personne ?

·      R : Le destin ou la destinée

IV.  Lire l’image :

·      Q : Identifiez le support et l’époque de l’image (page 59).

·      R : Le support de l’image est un vitrail datant du XIXème siècle.

·      Q : Quels sont les personnages illustrés sur le l’image ?

·      R : Blanchefleur, une servante, et Tristan.

·      Q : Quel sentiment lit-on sur le visage de Blanchefleur ?

·      R : La tristesse

·      Q : Quel est l’effet produit par les couleurs ?

·      R : Les couleurs sombres symbolisent le deuil (fond noir), et les couleurs claires des vêtements symbolisent la pureté.

V.  Synthèse :

Trace écrite:

Dans le premier chapitre de « Le Roman Tristan et Iseut », le narrateur nous raconte l’histoire de la naissance du héros Tristan : Il s’agit de l’incipit du roman.

L’incipit nous permet d’avoir une idée sur le genre du roman, la suite de l’histoire, les informations sur les personnages, le lieu, le temps…etc mais aussi d’attiser notre curiosité et nous pousser à poursuivre la lecture.


À travers l’incipit de l’histoire de Tristan et Iseut, nous avons compris d’une part, que le conte est destiné à être lu à haute voix devant un public de cour, car nous y trouvons des marques d’oralité, et que, d’autre part, Tristan, comme le présagent son prénom et l’histoire de ses parents, est prédestiné à vivre une histoire d’amour tragique qui finira par la mort.

 

 

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