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Séquence 4 du projet pédagogique « Racine, Bérénice »

Séquence 4 du projet pédagogique  « Racine, Bérénice » : Étude du dénouement tragique


Il s’agit de la séquence 4 du projet pédagogique « Racine, Bérénice » destiné à la 1 ère année baccalauréat du lycée marocain et réalisé par HANTAT Oumaima et OUKHADJA Intissar, lauréates de l’école Normale Supérieure de Casablanca .
Cette séquence vise l’étude du dénouement tragique dans la tragédie Bérénice de Racine.
Le projet pédagogique « Racine, Bérénice » est téléchargeable en format PDF depuis la page de téléchargements.

I- Objectifs de la séquence 4 du projet pédagogique « Racine, Bérénice » :

  • Découvrir les caractéristiques du héros tragique
  • Étudier les figures d’amplification et d’insistance.
  • Être capable de mettre en scène un dialogue théâtral.
  • Être capable de réécrire un dialogue théâtral

II- Tableau séquentiel de la séquence 4 du projet pédagogique « Racine, Bérénice » :


III- Liens des fiches pédagogiques des activités de la séquence 4 du projet pédagogique « Racine, Bérénice » :

1-  Activité 1 : Lecture, Acte 5, scène 7 de l’œuvre Bérénice de Racine.

2- Activité 2: Langue, Les figures de style d’allitération et d’assonance

3- Activité 3: Production orale, Visualisation d’une adaptation cinématographique de la tragédie classique Bérénice

4- Activité 4: Production écrite, Rédaction d’un dénouement tragique